ش | ی | د | س | چ | پ | ج |
1 | ||||||
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
30 | 31 |
من به این نتیجه ی قاطع رسیده ام که، عامل تعیین کننده ی کلاس هستم. این روشِ شخصی من است که این جوّ را به وجود می آورد. و حال و هوای کلاس را روحیه ی روزانه ی من می سازد. من به عنوان یک معلّم، قدرتی دارم که می توانم زندگی شاگردانم را شیرین و یا تلخ، کنم. می توانم تحقیر یا تمسخر کنم، صدمه بزنم، یا درمان